本博按：事件如题。黑客？官方声明是黑客，文笔不咋地，看起来确实是冒充，但是其中谈及的问题是切实的问题。
以下内容均来自网络：
事件经过： 昨天(26日，下同），记者在一个名为big fish的个人博客中看到了网站被黑时的截图以及黑客捏造的新闻报道。该“新闻”出现在8月24日的“清华新闻”栏目中，该“新闻”中称清华大学校长顾秉 林先生在接受学生记者采访的时候，表达了他对现在大学教育状况的担心。文中写顾秉林先生表示，现在的各高校，包括清华与北大在内，已经没有将培养人才作为 大学教育的目标。在此条捏造的“新闻”的标题和正文中，还出现了一些不雅的措辞。
随后，此文在包括天涯论坛在内的一些综合性论坛及网站被转载。一些不明就里的网友在看到这条“新闻”后，纷纷留言表示“惊讶”。“从清华网上看见这条新闻，猛一看有点纳闷儿，大学校长讲话怎么这么粗俗呢？很快想到肯定是有人在恶半夜凉初透搞！”网友这样写道。
前天，清华大学新闻中心特为此发表了一篇声明，该声明中称，8月24日23时47分，清华新闻网遭到恶意攻击，被恶意篡改，假造顾秉林校长接受采访的新闻，传播谣言。清华大学新闻中心对此表示强烈愤慨和谴责。目前，清华新闻网已恢复正常运行。（VIA新华网)
继清华大学校园网出现捏造该校校长顾秉林受访抨击中国教育制度的文章后，前晚，“黑客”又将目标瞄准北京大学，以北大校长许智宏名义批评中国教育制度，文章成为北大校园网的头条。 校园网现校长文章
前晚23时09分，登录北大新闻网的网友发现，该网站头条位置是一篇题为《北大校长许智宏——大学教育，反思还是腐烂？》的文章。文中以许智宏 的名义发表言帘卷西风论，称“作为一个大学的校长，权限其实是很有限的，处处受人监督，处处受人牵制，要想搞一些大的动作几乎是不可能的”。
文章批评了现行的中国教育制度，称现在的大学校园已被侵蚀，下一代在已被侵蚀的环境中学习、生活，最后带着这些功利、浮躁的心态走向社会，国民的精神水平将会是一个怎样的状态？
北大谴责假造行为
昨天，这篇文章已被撤下，头条位置换成了北大新闻中心发表的一篇声明。声明称，当晚23时09分，北京大学校园网主页遭到别有用心的人恶意攻击和篡改。假造许智宏校长名义的错误文章，混淆视听，性质恶劣。北京大学新闻中心对此表示强烈谴责！
目前北大新闻网已恢复正常。
□新闻链接清华校长也曾被捏造发言
8月24日晚23时47分，清华大学校长顾秉林接受学生记者采访的“新闻”出现在该校新闻网上，文中写顾秉林先生表示，现在的各高校，包括清华与北大在内，已没有将培养人才作为大学教育的目标。
随即清华大学新闻中心发布声明，称清华新闻网遭到恶意攻击，被恶意篡改，假造顾秉林校长接受采访的新闻，传播谣言。清华大学新闻中心也对此表示强烈愤慨和谴责。
据《新京报》
事件原文:
清华校长顾秉林：中国大学教育就是往脑子里灌屎
昨天下午，清华大学校长顾秉林先生在接受学生记者采访的时候，表达了他对现在大学教育状况的担心，他表示，说得直白一点，现行的大学教育制度就是“在往学生们的脑子里灌屎”。
顾秉林校长表示，在二十世纪初至40年代，可以说是中国教育界的黄金时期，在这段时间以内中国的大学为社会培养出了大批的优秀人才， 他们中有伟大的思想家、教育家，有革莫道不消魂命义士、抗日英雄，有科学骨干、民族精英。而这种盛况自从解放后尤其是九十年代开始衰落。现在的各高校，包括清华与北 大在内，已经没有将培养人才作为大学教育的目标。严重的学术腐佳节又重阳败，枯燥且与社会脱节的课程，死记硬背的教育方式，将导致学生们的思想僵化，对课程失去兴 趣，对大学乃至整个中国的教育失去信心，退学正是表达他们对大学教育失望的最极端方式。
他进一步表示，至少有80％的学生在刚进入大学的时候是酬躇满志，报着努力学习的决心的，可是在四年大学生涯的消磨与侵蚀下，能将这一决心坚持到毕业的学生恐怕不到20％。逃课，考试作弊已经被很多学生当成了家常便饭。上大学的目的由最初的学习知识变成了纯粹的混文凭。而那些在恶劣的环境下坚持认真学习的学生，他们的学习能力和创新能力却正在被逐渐磨灭。若这种情况持续下去，大学最终培养出来的成品，将是一具具没有灵魂的行尸走肉。
“如果一直这样下去，20年后，中国大学生的思想状态和精神水平将会是什么样子？我简直不敢想象！”
古板的教学方式和教材让社会丢失了许多的达芬奇，比尔盖茨。对于这样损失,我们是否要反省下呢？在这样的教育模式之下，学生们的精神受到极大的伤害，创造性和独立思考能力受到无可挽回的扼杀，中国至今没有诺贝尔奖获得者，与这种教育模式有很大的关系。
以下是顾秉林先生的原话：
作为一个大学校长，我认为真正的高校应该培养学生的独立技能、独特的思考方式和敢于权威挑战的精神。
1、什么是独立的技能？
不是拘泥于课本上的，如果你对某东西有深入研究，可以考虑研究成果作为成绩。我们要鼓励和发扬这样的模式，因为市场和学生需要这样的鼓励！
2、什么是独特的思考方式？
独 特的思考方式不代表爆炸式的思考，而是多种寻根问底的思想，抓住一条线一直往前摸，有这样的科学精神，这条线一定能通往诺贝尔。独特的思考方式是在不断学 习的过程中产生的，学生得注意研究的方式、研究的目的以及合理性。当然，诺贝尔奖不应该成为教育的最终目标，教育的最终目标是为社会培养以及输送人才，但 是这毕竟是国际上对最顶尖人才认可的标志。
3、什么是敢于挑战权威？
这个相信学生们都了解，羽毛和石头哪个能先着地？
这个是众人皆知的，为什么那个时候全世界只 有1个人提出了不相同的结论并用事实证明了？原因就是权威的威慑。教授：这个名词是一个长辈的名词，我不介意别人叫我同学，叫我兄弟，或者学生。因为弟莫道不消魂子 不必不如师，师不必贤于弟莫道不消魂子，闻道有先后，术业有专攻。你研究的成果比老是的好,你就是老师,我可以为一个同学 “无聊”的问题而停下上课,动员大家参与这个问题的讨论，原因为什么?这个问题的隔壁很可能就是诺贝尔奖……
当然，以上的能 力，在中国现行的教育体制下，是不可能被赋予学生的。所以顾秉林先生表示，中国的高等教育体制改革势在必行，“应该停止再扼杀人才了！应该停止再向学生们 的脑子里灌屎了！”当然，改革会涉及很多未知的因素，以及牵扯很多人的利益，势必受到极大的阻力，可是为了学生以及中国的未来着想，这些阻力都必须被克 服。
北大校长许智宏－－大学教育，反思还是腐烂？
上个月就听说了清华大学被黑客入侵的事情。震惊之余，思考了很久，我觉得应该说些
什么。中国的高等教育状况，实在是太需要一个局内的人来发出一些声音了。
在网上看到，有很多网友认为这本是清华大学校长顾秉林先生的原意，只是后来迫于压
力，才推托到黑客身上。这种看法也不无道理。此事发生之后，我还没有机会与顾秉林
先生交流，所以也不好随便猜测是怎么回事。如果这真的是顾校长的意思，那么我佩服
他。同样身为大学校长，很惭愧，我是没有勇气说这些话的。关于高校教育体制的种种
弊端，我与顾先生也曾多次在私下里讨论过。只是，作为一个大学的校长，权限其实是
很有限的，处处受人监督，处处受人牵制，要想搞一些大的动作出来，几乎是不可能的。
文中提到，在二十世纪初至40年代，中国的大学为社会培养出了大批的优秀人才，而这
种盛况自从解放后尤其是九十年代开始衰落。这是事实。我们不仅要问，解放前出了这
么多的大师级人物，为什么解放后反而寥寥无几？当然，这与时代环境有很大关系。所
谓乱世出英雄，在国难当头的时候，我们的国民往往会爆发出巨大的民族凝聚力，仁人
志士前仆后继，民族英雄层出不穷。可是，这些客观条件就应该成为我们教育失败的借
口吗？
无可否认的是，现在的大学校园已被侵蚀，风气与三～四十年代那种纯朴的校风早已无
法相提并论。看看我们现在的校园吧：女同学以被人包养，作人情玉枕纱厨妇为荣；男同学以大
学四年没有性经验为耻。学生会里勾心斗角，尔虞我诈，整个一个社会阴暗面的缩影。
至于上大学的目的，看看外面满大街的办帘卷西风证广告就可以知道。我们的下一代在这种环境
中学习、生活，最后带着这些功利、浮躁的心态走向社会，国民的精神水平将会是一个
怎样的状态？当然，对于这种种现象，中小学教育有没有责任？有。整个社会有没有责
任？也有。在这里，我暂且只讨论大学教育的问题。
再看文章最后写道，中国的高等教育体制改革势在必行。对于改革，虽然不能成为执行
者，至少我也来发表一下拙见吧。敝人以为，改革的重点应该放到以下三个方面。第一
，便是要废除所有的政治类课程，至少要大幅度降低其比重。这些课程对于学生思想的
禁锢是显而易见的。不过以国内的政治环境，废除这些课程，可能吗？当然不可能。为
什么？大家都心照不宣，我也就不明说了。
第二，就是应该加强传统的道德文化教育，让学生重塑传统的道德价值观。在多少年前
，就有先人说过，对于传统的东西，我们应该取其精华，去其糟粕。可是我们现在正好
取反了。传统文化中的仁义礼智信，对天地自然的敬畏，祖先留给我们的傲骨与气节，
都被我们无情的丢弃了。为什么？因为这些东西没有任何的功利价值。而相反，其中的
一些垃圾，如官本位思想，通过科举（也可以理解为今天的高半夜凉初透考）来求取功名利禄的思
想，毒害了中国人民几千年，至今还在发挥它的作用。可能有人会出来反驳：敬畏天地
什么的，那不是迷信吗？对于此，我的观点是，人必须有所敬畏。我在这里所说的，不
是指对权贵的敬畏，而是指对正义，对天理的敬畏。若失却了敬畏之心，人便会无法无
天，什么伤天害理的事都干得出来。尤其在这个法律体系还不太完善的社会，更必须保
持这种敬畏的心态。我相信，让学生们接受传统的文化道德教育，可以慢慢净化社会风
气，提高国民素质。
第三，就是要“清理门户”了，将一些以教授的名义，长期盘踞在大学校园里的无德无
能之辈清理出去。我不能确定的说这些人到底在学校里占多大比例，但是我敢肯定在北
大燕园内就有不少。看看现在的某些“老师”、“教授”，一点师道师德都没有，怎么
为人师表？这些学术骗子在大学里混吃混喝，尸位素餐，浪费财力、物力、教学资源，
这些都是小事。让他们来教书育人，误人子弟，害了学生，那才是问题的严重之处。这
个后果，是我们无力承担的。把这些败类赶出去，不仅可以节约教学成本，更重要的是
为学生的利益着想。
学生是国家的未来，教育事业的发展对于一个国家是相当重要的。中国的教育体制被人
诟病了这么多年，现在反思还为时未晚。若再这样闭目塞听，自我感觉良好的走下去，
被耽误的将不仅仅是一代大学生，而是整个国家，整个民族。
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